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Die ersten Lehrgänge und Fortbildungen haben wir auf Bitten der Pädagogischen
Institute Bregenz und Eisenstadt konzipiert:
Förderdiagnostik
Es ist einfacher als es aussieht, im Rahmen eines Klassenverbandes die individuellen Nöte
einzelner zu erkennen, um zielsicher, schnell und wirkungsvoll Hilfestellungen zu geben.
Das bisher zur Verfügung stehende Instrumentarium zur Diagnostik ist oft kompliziert, mit
aufwendigen Untersuchungen verbunden und im Unterricht selten praktikabel. Das Lehrpersonal
ist gefordert, kompetent Auskunft zu geben und rechtzeitig adäquate Maßnahmen in die Wege zu
leiten, bzw. die richtige Förderung anzuregen.
Lehrer und Lehrerinnen aus Grund- und Hauptschule, besonders im Bereich von integrativen
Modellen, wünschen sich praktische und praktikable Hilfen zur Früherkennung funktionaler
Wahrnehmungseinschränkungen und Anregungen für den konstruktiven Umgang damit.
Die Referenten vermitteln Kenntnisse und Handwerkszeug dafür; sie stellen sich mit ihrem
Fachwissen zur Verfügung und begleiten den individuellen und gemeinschaftlichen Lernprozeß.
Das Seminar bietet neben Wissensvermittlung auch Raum zum Erfahrungsaustausch,
gemeinsamen Lernen und vorallem zum Üben.
Ziele sind die Erweiterung der Erfahrung, des Könnens und Freude für die Aufgabenbewältigung.
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Förderdiagnostik für Lehrer
Beispiel einer
Ausbildungsbroschüre